educazione

Spieghiamo cos'è l'educazione e i suoi diversi significati secondo diversi autori. Inoltre, i tipi di istruzione esistenti.

1. Che cos'è l'educazione?

La facilitazione dell'apprendimento o dell'ottenimento di conoscenze, abilità, valori e abitudini in un determinato gruppo umano, da parte di altre persone, è chiamata educazione. esperto nella materia insegnata e usando varie tecniche di pedagogia: la narrazione, il dibattito, la memorizzazione e l'indagine.

L'educazione è un processo complesso nella vita dell'essere umano, che si verifica principalmente nella famiglia e poi nelle diverse fasi della vita scolastica o accademica che l'individuo transita (da dall'asilo all'università).

Tuttavia, non solo la conoscenza organizzata e compartimentale della scienza e della conoscenza è l'educazione: lo sono anche le tradizioni locali, le convinzioni familiari o le modalità di comportamento ereditate.

Il risultato finale del processo educativo è incerto, poiché l'essere umano non smette mai di imparare, quindi, a cambiare i suoi comportamenti e i suoi precetti. Tuttavia, le fasi iniziali della vita sono considerate cruciali per la formazione e l'educazione dell'individuo (sia negli aspetti formali che in quelli affettivi, cittadini, ecc.), Poiché saranno responsabili del modo di agire che l'individuo presente in età adulta.

Allo stesso tempo, l'educazione formale o accademica è considerata nelle nostre società un'istituzione al servizio dell'essere umano, del suo miglioramento e del suo apprendimento, in cui potrebbe non essere acquisire conoscenze profonde e complesse, ma anche plasmare un modo di pensare in materia di etica, morale, affettività, ecc.

Eppure, l'accesso a questo tipo di istruzione è generalmente limitato alle classi medie e superiori, che rappresenta sempre un'ulteriore difficoltà per le classi più svantaggiate, spesso immerse nell'ignoranza. .

L'istruzione può avvenire attraverso diversi modelli e diverse gamme di esperienze, ma di solito è responsabile di un tutor, insegnante, insegnante o guida, che è una figura di relativa autorità sugli apprendisti o sugli studenti, responsabile di assicurare la corretta comprensione delle problematiche e di risolvere i dubbi che possono sorgere nel processo, poiché non tutte le persone hanno meccanismi di apprendimento simili.

Vedi anche: Gestione educativa

1. Concetti di educazione

A seconda dell'autore consultato, l'educazione è definita come:

• "L'educazione consiste nel dirigere sentimenti di piacere e dolore verso l'ordine etico" - Aristotele (filosofo greco, 384-322 a.C.)
• "Il raggiungimento di un'anima sana in un corpo sano, tale è la fine dell'educazione" John Locke (filosofo inglese, 1632-1704).
• "L'istruzione ha finalmente lo sviluppo nell'uomo di tutta la perfezione che la sua natura porta con sé" Immanuel Kant (filosofo tedesco, 1724-1804)
• "L'istruzione è l'unico modo per imparare a vivere per gli altri a causa dell'abitudine di prevalere sulla socialità rispetto alla personalità" - Auguste Comte (filosofo francese, 1798-1857)
• "L'educazione è evoluzione, condotta razionalmente, delle facoltà specifiche dell'uomo per la sua perfezione e per la formazione del carattere, preparandolo alla vita individuale e sociale, al fine di raggiungere la massima felicità possibile" - Rufino Blanco (educatore spagnolo, 1861- 1936)
• "L'istruzione è un processo di trasmissione delle tradizioni o della cultura di un gruppo, da una generazione all'altra" - Fernando de Azevedo (educatore brasiliano, 1894-1974)

1. Tipi di educazione

Esistono numerose classificazioni dell'atto educativo, a volte per modello o per argomenti di interesse. Tuttavia, la distinzione più importante è spesso la seguente:

• Educazione formale . Ciò che si svolge nell'ambito del programma organizzato, pianificato, valutato e insegnato dalle istituzioni della società: accademie, scuole, istituti, università e altri casi di conoscenza organizzata. Di solito portano a ottenere una laurea e un riconoscimento sociale delle conoscenze acquisite.
• Educazione non formale Ciò che viene ricevuto intenzionalmente e organizzato, ma al di fuori delle istituzioni formali ad esso dedicate, cioè al di fuori delle accademie e senza l'approvazione di una laurea (o averla, ma senza alcun valore professionale).
• Educazione informale . Ciò che viene acquisito involontariamente e disorganizzato, attraverso l'accumulazione di esperienza e conoscenza incorporata da prove ed errori. È, diciamo, educazione "della vita" e ognuno la acquisisce a modo suo.

1. Educazione fisica

L'educazione fisica è una disciplina pedagogica, cioè una branca dell'educazione, focalizzata sul corpo umano da varie prospettive fisiche di esercizio e miglioramento, nel perseguimento di una gestione completa del corpo umano sano, nonché di formazione e istruzione sportiva. combattimento di vita sedentaria.

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